.
  

Что лучше:
поэтапно получать материалы по E-mail
или сразу заказать компакт-диск?

Зависит от Вашего желания и возможностей. Если Вы стремитесь получить практические навыки и готовы активно работать — выбирайте поэтапное получение материалов. Если же Вам некогда заниматься практическими упражнениями или Вы хотите просто получить информационную базу по какой-либо теме, которую в дальнейшем намерены использовать как простой справочник или пособие — заказывайте сразу компакт-диск.

Большинство дистанционных программ содержит нюансы, которые сложно усвоить самостоятельно. Нужны помощь и взгляд «со стороны». Поэтапное получение материалов подразумевает интерактивное взаимодействие с преподавателем (наставником). Он помогает Вам в усвоении теории и практической отработке навыков. Для этого используются специальные методики активизации интеллектуальных и эмоциональных ресурсов человека. Они включают мотивацию и психологическую тренировку личности для приобретения новых навыков и качеств. Компакт-диск высылается Вам только по завершении дистанционной работы. Он содержит дополнительные материалы, не вошедшие в основной курс. На нем также продублированы те учебные модули, которые ранее высылались Вам по E-mail.

Если же Вы выбрали самостоятельное изучение — Вам сразу высылается компакт-диск c полным комплектом материалов (базовый курс + дополнительная информация). В некоторых случаях Вам будут доступны консультации эксперта по всем возникшим вопросам, относящимся к изучаемой тематике. Но полноценной дистанционной работы с наставником в этом случае происходить не будет.

Дистанционное обучение в нашем понимании — это не просто механическая рассылка всем учащимся одинаковых текстов и одинаковых практических заданий. Работа у нас сугубо индивидуальна. В этом наше принципиальное отличие от других сервисов дистанционного обучения. В отличие от других, наши дистанционные программы строятся вокруг решения конкретных задач, стоящих перед Вами. Опытные специалисты «собирают» для Вас программу как в конструкторе «Лего» — из отдельных блоков-модулей, с учетом Ваших индивидуальных особенностей и запросов. Поэтому дистанционная работа с преподавателем всегда предполагает активность курсанта. Вы должны, как минимум, четко сформулировать свои потребности и стоящие перед Вами задачи. Разумеется, наставник (коучер) активно поможет Вам в этом.

Некоторые люди, выбирающие дистанционное обучение, настроены не на активную работу, а на пассивное восприятие материала. Они стремятся «просто читать» полученные материалы как обычную беллетристику или бульварную прессу. Но не стремятся выполнять практические задания, не хотят работать над собой. Простое чтение зачастую не дает желаемого эффекта. Ведь знать и уметь — совсем разные вещи. Информированность сама по себе не дает большой практической пользы. В таком случае дистанционная работа превращается просто в научно-познавательную лекцию на заданную тему. Курсанту поэтапно отправляются тематические модули, он их читает (а чаще всего — бегло просматривает), после чего кое-как выполняет практические задания. А потом начинает нас упрекать — мол, все слишком абстрактно, не дает реальной пользы... А иначе и быть не может! Он ведь сам не пожелал сформулировать реальные практические цели, которых желает достичь!

Второй нюанс таков. Наши дистанционные программы базируются на поэтапном усвоении информационных и практических материалов. Это значит, что очередной учебный модуль Вы получите после того, как выполните задания предыдущего. Иногда это становится поводом для очередных обид и претензий: «Вот, прислали один-два модуля, а остальные высылать не хотите...». Мы и не высылаем, если видим, что курсант не стремится работать активно. Зачем тратить впустую время и средства? Лучше сразу и без дополнительных хлопот заказать у нас диск с полным комплектом материалов. Тогда, при желании, можно всегда освоить все материалы самостоятельно, в «информационном режиме».

Вернуться к списку вопросов »»»

Перейти на главную страницу сайта »»»

Канал в Telegram: @PsyfactorOrg
 
.
   

© Copyright by Psyfactor 2001-2017.
© Полное или частичное использование материалов сайта допускается при наличии активной ссылки на Psyfactor.org. Использование материалов в off-line изданиях возможно только с разрешения администрации.
Контакты | Реклама на сайте | Статистика