| |
 |
|
КинопропагандаКино как средство пропаганды и агитации. Кино как
механизм культурной экспансии. Кинематограф и идеология. Роль кинематографа в
информационно-психологической войне.
...важнейшим из всех искусств
для нас является кино (В. И. Ульянов-Ленин)
...у кино — две
функции: отображать окружающую реальность и создавать новую
(Зигфрид Кракауэр)
 Кино и общество (А. Бессмертный)
Из всех форм массовой коммуникации, из всех видов искусства кино занимает в
обществе положение уникальное.
Собравшиеся вместе зрители и сегодня погружаются в этот мир сновидений,
апеллирующий к бездонной и древней архаике нашего сознания.
»»»
Кино как средство информационно-психологической войны
Кино, как способ пропаганды, способно оказывать чрезвычайно высокое
эмоциональное воздействие. При
этом пропагандистское влияние на человека происходит скрыто, на эмоциональном
уровне, вне его сознательного контроля. »»»
О
российских титанах и украинских недочеловеках (А. Окара)
Новый телесериал «Автономка» не претендует ни на какую-нибудь художественную
новизну. Но есть там нечто такое, что стоит рассматривать как несомненную
новацию в российской масскультуре. Украинцы, молдаване, грузины — это «они»:
враги, предатели, уроды, недочеловеки. Им нет места в новом российском «универсуме». »»»
Совсем
не простое кино (Наш ответ Чемберлену)
Автор: Владимир Веселов Практически в каждом американском фильме можно отыскать нескрываемое восхищение
американской нацией, замешанное на ура-патриотизме. В России же
общение власти с народом было практически полностью перенесено на телеэкраны и в
газеты, а кино- и телеэкраны
заполнили низкопробные российские «шедевры» или голливудская продукция. И неизвестно, вспомнили бы о кино вообще, если бы... »»»
Брат-2
или Русские своих не бросают!.. (А. Щипин)
В конце восьмидесятых-начале девяностых годов никто в нашей стране не имел ни
малейшего понятия, что такое патриотическое кино. Люди
щеголяли в раскрашенных под звездно-полосатый флаг футболках и наслаждались
видеосалонными подвигами Рэмбо в Афганистане. А народ у нас гордый. И захотелось
ему патриотизма. »»»
Голливуд
совсем не глуп (Д. Зыкин)
В среде российской интеллигенции, особенно той её части, что
придерживается патриотических взглядов, хорошим тоном стала привычка
подсмеиваться над американским кино. Оно и пошлое, и примитивное, и политкорректное
до нелепости, и насквозь пропитанное избитыми клише. И на первый взгляд это
мнение более чем обосновано »»»
Критический анализ медиатекста, содержащего сцены насилия, на примере фильма «Груз 200» (А. Федоров)
В «Грузе 200» обнаруживается поразительная перекличка с методами и формами
пропагандистского искусства тоталитарных режимов XX века — будь то советский или
нацистский. »»»
Российский
экран и тема насилия (А. Федоров)
Исторически сложилось так, что российское общество, включая
государственную цензуру, относилось к насилию на экране гораздо терпимее, чем, к
примеру, к эротике, а тем более — к порнографии. Такой жанровый баланс с теми
или иными небольшими модификациями сохранялся вплоть до середины 80-х годов. С
началом «перестроечных» времен российская цензура постепенно теряла былую
мощь. Кинематографисты обратились к запретным прежде жанрам и темам. »»»
Революционно-классовое
насилие на российском экране (А. Федоров)
Парадоксально, но миф о том, что так называемый «социалистический экран»
был самым миролюбивым в мире, до сих пор находит своих сторонников даже в
научной среде. Исходя из опубликованных до настоящего времени работ, можно
сделать вывод: анализ темы насилия, террора и терроризма на российском экране
пока еще остается одним из белых пятен. »»»
Кинематограф и литература. Единство и борьба противоположностей в контексте влияния на подсознание (С. Зелинский)
Уже изначально они оказывают собщее влияние на психику. В первую очередь,
конечно же — «атакуя» бессознательное. »»»
«Важнейшее из искусств» как современная форма манипулирования массовыми психическими процессами (С. Зелинский)
Через создаваемые ложные образы киногероев современная власть насаждает зачастую
чуждые нашему сознанию принципы. Формирует ложные системы ценностей. »»»
|
|
 |
|