Тест «Почему ваш сын (дочь) не женится (не выходит замуж)»

почему они не женяться и не выходят замуж

Почему ваш взрослый ребенок не может вступить в брак? Какой человек может ему понравиться, чтобы он/она захотели выйти замуж или жениться? Почему ваш сын (или ваша дочь) не заводит детей, даже если состоит в браке?

На эти вопросы отвечает тест, основанный на книге Владинаты Петровой «Теория доминирования».

Как выполнить тест

Необходимо определить, кто в вашей семье доминировал («Доминирующий родственник») и кто наиболее охотно признавал это доминирование, больше всех восторгался доминирующим родствеником, любил его («Подчиненный родственник»). Как правило, Доминирующим в семье является отец, а Подчиненным — мать. Если вы сомневаетесь, кто являлся Доминирующим, следует учитывать следующие признаки доминирования:

  • За Доминирующим оставалось последнее слово при принятии решений.
  • Доминирующий чаще покрикивал на других членов семьи и применял физическую силу.
  • Доминирующего боялись.
  • Его благорасположение считалось большой честью.

Следует иметь в виду, что случае, если ребенка воспитывала мать-одиночка, которая является обманутой и брошенной женщиной, Доминирующим может быть тот человек, который пренебрег ею.

Тест состоит из утверждений, выделенных курсивом, на которые следует ответить «да» или «нет».

Внимание: отвечать на вопросы следует с точки зрения вашего ребенка. Например, если спрашивается, любил ли Подчиненный Доминирующего, надо отвечать на это с точки зрения ребенка, а не с Вашей!

Введите свои данные:

Имя:  
Возраст:  
Образование:   
E-mail:

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Подчиненный восторгался Доминирующим, обожал его и все прощал ему.

2. Доминирующий по отношению к ребенку — человек противоположного пола.

3. Подчиненный — человек того же пола, что ваш ребенок.

4. Подчиненный, являвшийся лицом того же пола, что ребенок, не хотел заниматься бытовыми делами, однако приходилось, потому что его вынуждал к этому Доминирующий.

5. Доминирующий властвовал над ребенком за счет физического насилия и (или) оскорблений

6. Доминирующий властвовал над Подчиненным, демонстрируя свою независимость от него или путем грубости, обмана, физических мер принуждения, и при этом не был за это наказан (судимостью, разводом и т.п.).

7. Доминирующий считал зазорным для себя заниматься бытовыми делами

8. Доминирующий заводил с ребенком разговоры о том, что тому необходимо стать семейным человеком, но ребенку было очевидно, что для самого Доминирующего семья — не главное.

9. Подчиненный часто заводил с ребенком разговоры о том, что тому необходимо стать семейным человеком.

10. Доминирующий считал, что ребенок должен спокойно относиться к тому, что он, возможно, не создаст семью, потому что и у него были с этим проблемы.

11. Доминирующий гордился тем, что он нравится представителям противоположного пола.

12. Подчиненный придавал большое значение умению нравиться представителям противоположного пола.

13. Доминирующий сожалел, что недостаточно пользовался успехом у представителей противоположного пола или завидовал кому-то, кто имел больший успех на этом поприще.

14. Доминирующий давал понять, что никого по-настоящему не любит

15. Доминирующий давал понять, что в любой момент готов расстаться со своей «половиной».

16. Подчиненный давал понять, что является «рабом любви», полностью зависимым от предмета своей страсти.

17. Подчиненный утверждал, что удержать Доминирующего рядом с собой ему удается лишь путем тяжкого труда и унижений.

18. Доминирующий советовал ребенку обзавестись семьей, называя это достойным занятием, но при этом не чувствовалось, что он сам жаждал бы этим заниматься или завидовал тем, кто этим занимается.

19. Подчиненный говорил, что обожает Доминирующего за то, что тот создал семью и трудится для нее.

20. Подчиненный говорил, что обожает Доминирующего за то, что тот преуспел в карьере, творчестве и других подобных способах самореализации

21. Подчиненный верил, что это он управляет Доминирующим за счет внешней привлекательности, ума, создания бытового удобства и т.д., и внушил это ребенку так, что тот тоже в это поверил.

22. Ребенку было очевидно, что Доминирующего привлекает в Подчиненном внешняя привлекательность, красота.

23. Доминирующий считал, что ребенок внешне привлекателен, красив

24. Доминирующий считал, что у ребенка красивое лицо, но непривлекательная фигура.

25. Доминирующий считал, что у ребенка не слишком красивое лицо, но хорошая фигура.

26. Доминирующий считал, что ребенок умен (талантлив).

27. Доминирующий с уважением относился к тому, что ребенок любит детей

28. Доминирующий запрещал Подчиненному заводить детей (или, по крайней мере, ребенок верит в то, что Доминирующий действительно запрещал, хотя это, может быть, и неправда).

29. Доминирующий уважал людей, у которых много детей.

30. Подчиненный говорил, что после рождения ребенка у него началась жизнь, полная трудностей и унижений. Например, что ему пришлось оставить учебу или карьеру, жить за чужой счет и т.п.

31. Доминирующий уважал людей, которые много занимаются своими детьми.

32. Доминирующий проявляет интерес к людям, которые разрабатывают новые методы обучения и воспитания детей, например, просматривая соответствующие телепередачи или читая книги.

33. Доминирующий гордился какими-то достижениями, благодаря которым он возвысился над другими людьми, и среди этих достижений он называл наличие детей.

34. По некоторым семейным вопросам Доминирующий принимал точку зрения Подчиненного.

35. Подчиненный стал родителем из-за нежелательной беременности.

36. Подчиненный не хотел уделять много времени уходу за детьми. Его заставил это делать Доминирующий.

37. Доминирующий был наказан другими людьми за дурное отношение к своим детям. Например, его лишали родительских прав, привлекали к административной или уголовной ответственности за ненадлежащее воспитание детей и т.п.

38. Доминирующий мечтал о большем количестве детей.

39. Доминирующий мечтал об успехах своих детей.

40. Доминирующий сожалел, что ему не удалось завести много детей.

41. Доминирующий относился к тем, кто растит детей, занимается домашним хозяйством, как к людям второго сорта.

42. Доминирующий испытывал неприязнь к некоему человеку, у которого было много детей либо дети, достигшие какого-то успеха, причем в отношение Доминирующего к этому человеку примешивались страх или зависть.

43. Доминирующий заставлял ребенка сидеть с более младшими детьми, проявлять к ним любовь и т.п.

Введите код, который вы видите на картинке справа (защита от спама):