Справка. Ваши вопросы » Методика дистанционного
обучения
В чем
заключается методика
дистанционного обучения?
Традиционное педагогическое обучение заключается в простой
«накачке» знаниями, теоретической информацией, которую не всегда возможно применить на
практике. Это давно устаревший и неэффективный подход.
Мы разработали оригинальную и современную методику, базирующуюся на психологической
парадигме
деятельностного обучения.
Прежде всего, человек в процессе прохождения дистантной программы должен не выучить что-то, а научиться чему-то.
В процессе обучения Вы приобретаете личный практический опыт, который
сможете с успехом применить в своей жизни. Предлагаемые
информационные материалы, практические задания и смоделированные ситуации
предназначены именно для создания такого опыта.
На первый план
в нашей методике дистанционного обучения выходит практическая задача, конкретная
деловая или личная проблема, которую необходимо решить. Приобретаемые знания являются
не самоцелью, а способом
решения задачи и средством выработки практических навыков.
Это и есть деятельностный подход.
Традиционная концепция обучения часто приводит к
печальному результату: «Много знаю — но ничего не умею». Нашим девизом является
принцип «И ЗНАТЬ, И УМЕТЬ!» В процессе прохождения дистанционных программ
происходит моделирование эффективного поведения. Опытным психологом —
ведущим курса — строится функциональная, семантическая, процедурная и операционная
модель обучаемого. Говоря простым языком — при прохождении дистанционной
программы учитываются все Ваши индивидуальные особенности и запросы.
Традиционный подход подразумевает донесение до всех обучаемых одного и
того же массива информации. Гораздо больший потенциал у тех методик, которые дают разным людям разные рекомендации в зависимости от их индивидуальности. Индивидуальные рекомендации обычно затрагивают жизненный опыт конкретного человека, его нужды и интересы, учитывают конкретные трудности, которые могут возникнуть у него на пути, — поэтому они и вызывают у него ответную реакцию. Человек воспринимает эти сообщения как что-то, имеющее отношение лично к нему, и поэтому относится к ним с большим вниманием, лучше их запоминает и более ревностно им следует.
В коре головного мозга включаются те зоны, которые активируются, когда он думает о себе самом, и благодаря этому
значительно усиливаются процессы обучения, памяти и внимания.
Вернуться к списку вопросов »»»
Перейти на главную страницу сайта »»»
|