© А. В. Федоров
Права ребенка и проблема насилия на российском экране
Приложение 4. Результаты анкетирования учащихся старшего возраста (16-17 лет).
(продолжение) Раздел 2. Отношение учащихся к изображению насилия на экране, причины и следствия контакта с «экранным насилием»
Таблица 9. Отношение учащихся к изображению насилия на экране
| Ответы опрошенных | Число учащихся (в процентах), которых привлекают сцены насилия на экране | Число учащихся (в процентах), которых не привлекают сцены насилия на экране | Число учащихся (в процентах), не имеющих однозначного мнения по этому поводу |
| Ответы всех опрошенных учащихся | 28,67 | 37,33 | 34,00 |
| Ответы учащихся мужского пола | 36,25 | 17,50 | 46,25 |
| Ответы учащихся женского пола | 20,00 | 60,00 | 20,00 |
Таблица 10. Факторы, привлекающие учащихся в сценах насилия на экране
| № | Факторы, привлекающие учащихся в сценах насилия на экране. | Общее число учащихся (в процентах), которых привлекают данные факторы | Число учащихся мужского пола (в процентах), которых привлекают данные факторы | Число учащихся женского пола (в процентах), которых привлекают данные факторы |
| 1. | Развлекательная функция | 18,00 | 15,00 | 21,43 |
| 2. | Идентификационная функция | 12,67 | 10,00 | 15,71 |
| 3. | Информационная функция | 4,67 | 5,00 | 4,28 |
| 4. | Компенсаторная функция | 6,67 | 10,00 | 2,86 |
| 5. | Рекреативная функция | 12,67 | 13,75 | 11,43 |
| 6. | Динамика, темп действия | 19,33 | 18,75 | 20,00 |
| 7. | Мастерство режиссуры | 4,00 | 3,75 | 4,28 |
| 8. | Актерская игра | 15,33 | 15,00 | 15,71 |
| 9. | Мастерство каскадеров | 6,67 | 8,75 | 4,28 |
| 10. | Привлекает что-то другое | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 11. Причины неприятия учащимися сцен насилия на экране
| № | Причины неприятия учащимися сцен насилия на экране | Общее число учащихся (в процентах), указавших данные причины | Число учащихся мужского пола (в процентах), указавших данные причины | Число учащихся женского пола (в процентах), указавших данные причины |
| 1. | Ненависть к любому насилию | 16,00 | 16,25 | 15,71 |
| 2. | Неприятие вида крови, изуродованных насилием людей | 23,33 | 21,25 | 25,71 |
| 3. | Нежелание испытывать неприятные эмоции | 21,34 | 18,75 | 24,28 |
| 4. | Убежденность, что насилие на экране влияет на рост преступности в обществе | 28,67 | 38,75 | 17,14 |
| 5. | Боязнь насилия в любом виде | 10,67 | 5,00 | 17,14 |
| 6. | Иная причина | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 12. Тип компании, в которой учащиеся предпочитают смотреть сцены насилия на экране
| № | Тип компании, в которой учащиеся предпочитают смотреть сцены насилия на экране | Общее число учащихся (в процентах), предпочита-ющих данный тип компании | Число учащихся мужского пола (в процентах), предпочита-ющих данный тип компании | Число учащихся женского пола (в процентах), предпочита-ющих данный тип компании |
| 1. | Одиночество | 5,33 | 7,50 | 2,86 |
| 2. | Друзья | 42,67 | 43,75 | 41,43 |
| 3. | Близкий друг (подруга) | 42,00 | 35,00 | 50,00 |
| 4. | Родители | 2,67 | 2,50 | 2,86 |
| 5. | Учителя | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 6. | Незнакомые люди | 7,33 | 11,25 | 2,86 |
| 7. | Другой тип компании | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 13. Причины просмотра учащимися сцен насилия на экране
| № | Причины просмотра учащимися сцен насилия на экране | Общее число учащихся (в процентах), назвавших данную причину | Число учащихся мужского пола (в процентах), назвавших данную причину | Число учащихся женского пола (в процентах), назвавших данную причину |
| 1. | Хорошее настроение | 14,67 | 22,50 | 5,71 |
| 2. | Плохое настроение | 30,00 | 26,25 | 34,28 |
| 3. | Назло родителям и учителям | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 4. | Нормальное состояние, отсутствие дел | 55,33 | 51,25 | 60,00 |
| 5. | Иные причины | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 14. Типы психологических состояний, в которых находились учащиеся после просмотра сцен насилия на экране
| № | Типы психологического состояния, в которых находились учащиеся после просмотра сцен насилия на экране | Общее число учащихся (в процентах), назвавших данный тип своего психологического состояния | Число учащихся мужского пола (в процентах), назвавших данный тип своего психологического состояния | Число учащихся женского пола (в процентах), назвавших данный тип своего психологического состояния |
| 1. | Агрессивность | 9,33 | 10,00 | 8,57 |
| 2. | Веселье | 3,33 | 5,00 | 1,43 |
| 3. | Замкнутость | 10,00 | 11,25 | 8,57 |
| 4. | Подавленность | 14,67 | 13,75 | 15,71 |
| 5. | Взволнованность | 9,33 | 6,25 | 12,86 |
| 6. | Расстроенность | 12,67 | 8,75 | 17,14 |
| 7. | Оживление | 8,00 | 15,00 | 0,00 |
| 8. | Безразличие | 16,67 | 18,75 | 14,28 |
| 9. | Ожесточение | 8,00 | 12,50 | 2,86 |
| 10. | Психологическое состояние не изменилось | 8,00 | 3,75 | 18,57 |
Таблица 15. Отношение учащихся к размышлению о сценах насилия, увиденных на экране
| № | Типы отношения учащихся к размышлению о сценах насилия, увиденных на экране | Общее число учащихся (в процентах), назвавших данный тип отношения | Число учащихся мужского пола (в процентах), назвавших данный тип отношения | Число учащихся женского пола (в процентах), назвавших данный тип отношения |
| 1. | Сцены насилия забываются сразу после просмотра | 23,33 | 28,75 | 17,14 |
| 2. | Сцены насилия запоминаются на непродолжительное время | 34,67 | 35,00 | 34,28 |
| 3. | Сцены насилия на экране запоминаются надолго | 42,00 | 36,25 | 48,57 |
| 4. | Другое | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 16. Отношение учащихся к обсуждению сцен насилия на экране
| Ответы опрошенных | Число учащихся (в процентах), которые никогда не обсуждают сцены насилия на экране | Число учащихся (в процентах), которые иногда обсуждают сцены насилия на экране | Число учащихся (в процентах), которые регулярно обсуждают сцены насилия на экране |
| Ответы всех опрошенных учащихся | 7,33 | 69,33 | 23,33 |
| Ответы опрошенных учащихся мужского пола | 8,75 | 66,25 | 25,00 |
| Ответы опрошенных учащихся женского пола | 5,72 | 72,84 | 21,43 |
Таблица 17. Тип компании, в которой учащиеся предпочитают обсуждать сцены насилия на экране.
| № | Тип компании, в которой учащиеся предпочитают обсуждать сцены насилия на экране | Общее число учащихся (в процентах), предпочита-ющих данный тип компании | Число учащихся мужского пола (в процентах), предпочита-ющих данный тип компании | Число учащихся женского пола (в процентах), предпочита-ющих данный тип компании |
| 1. | Друзья | 66,00 | 60,00 | 72,86 |
| 2. | Родители | 26,67 | 35,00 | 17,14 |
| 3. | Учителя | 2,00 | 0,00 | 4,28 |
| 4. | Незнакомые люди | 5,33 | 5,00 | 5,71 |
| 5. | Другой тип компании | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Раздел 3. Учащиеся и изображение насилия на экране: результаты ситуативных тестов
Таблица 18. Фильмы, которые учащиеся хотели бы взять на необитаемый остров.
| № | Названия фильмов | Общее число учащихся (в процентах), предпочита-ющих взять данный фильм | Число учащихся мужского пола (в процентах), предпочита-ющих взять данный фильм | Число учащихся женского пола (в процентах), предпочита-ющих взять данный фильм |
| 1. | Американская дочь | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 2. | Белое солнце пустыни | 1,33 | 2,50 | 0,00 |
| 3. | Бриллиантовая рука | 4,67 | 3,75 | 5,71 |
| 4. | Все будет хорошо | 10,00 | 11,25 | 8,57 |
| 5. | Десперадо | 4,00 | 5,00 | 2,86 |
| 6. | Джентльмены удачи | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 7. | Дракула Брэма Стокера | 2,67 | 2,50 | 2,86 |
| 8. | Игрушка | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 9. | Иди и смотри | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 10. | Ирония судьбы | 4,00 | 1,25 | 7,14 |
| 11. | Король лев | 2,67 | 0,00 | 5,71 |
| 12. | Кошмар на улице Вязов | 2,00 | 3,75 | 0,00 |
| 13. | Красотка | 4,67 | 0,00 | 10,00 |
| 14. | Крестный отец | 2,67 | 5,00 | 0,00 |
| 15. | Криминальное чтиво | 10,00 | 15,00 | 4,29 |
| 16. | Леон | 10,67 | 16,25 | 4,28 |
| 17. | Любовь | 1,33 | 0,00 | 2,86 |
| 18. | Маленькая Вера | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 19. | Молчание ягнят | 2,00 | 3,75 | 0,00 |
| 20. | Москва слезам не верит | 6,00 | 0,00 | 12,86 |
| 21. | Назад в будущее | 15,33 | 18,75 | 11,43 |
| 22. | Никита | 16,67 | 17,50 | 15,71 |
| 23. | Однажды в Америке | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 24. | Основной инстинкт | 14,67 | 22,50 | 5,71 |
| 25. | От заката до рассвета | 12,00 | 22,50 | 0,00 |
| 26. | Пираты ХХ века | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 27. | Прирожденные убийцы | 8,00 | 15,00 | 0,00 |
| 28. | Пятница, 13 | 4,00 | 7,50 | 0,00 |
| 29. | Рембо | 2,67 | 5,00 | 0,00 |
| 30. | Сабрина | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 31. | Сердце ангела | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 32. | Служебный роман | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 33. | Скорость | 4,00 | 7,50 | 0,00 |
| 34. | Список Шиндлера | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 35. | Твин Пикс | 6,00 | 11,25 | 0,00 |
| 36. | Терминатор | 1,33 | 2,50 | 0,00 |
| 37. | Тутси | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 38. | Шербургские зонтики | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 39. | Эмманюэль | 4,67 | 8,75 | 0,00 |
| 40. | Я шагаю по Москве | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| 41. | Другое (Бригада) | 6,67 | 7,50 | 5,72 |
Таблица 19. Предпочитаемые учащимися имена домашних животных, которые могут быть названы в честь экранных персонажей.
| № | Имена домашних животных | Общее число учащихся (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся мужского пола (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся женского пола (в процентах), выбравших данный вариант |
| 1. | Бэтмэн | 7,33 | 8,75 | 5,71 |
| 2. | Джерри | 26,67 | 21,25 | 32,86 |
| 3. | Дракула | 15,33 | 26,25 | 2,86 |
| 4. | Рэмбо | 2,67 | 3,75 | 1,43 |
| 5. | Кинг Конг | 15,33 | 20,00 | 10,00 |
| 6. | Супермен | 4,00 | 2,50 | 5,71 |
| 7. | Терминатор | 7,33 | 6,25 | 8,57 |
| 8. | Фантомас | 2,00 | 0,00 | 4,28 |
| 9. | Анжелика | 10,67 | 2,50 | 20,00 |
| 10. | Другое имя | 8,67 | 8,75 | 8,57 |
Таблица 20. Типы реакции учащихся при просмотре сцен насилия на кино/телеэкране
| № | Тип реакции учащихся при просмотре сцен насилия на экране | Общее число учащихся (в процентах), отметивших данный вариант своей реакции | Число учащихся мужского пола (в процентах), отметивших данный вариант своей реакции | Число учащихся женского пола (в процентах), отметивших данный вариант своей реакции |
| 1. | Плач | 4,00 | 0,00 | 8,57 |
| 2. | Смех | 11,33 | 21,25 | 0,00 |
| 3. | Выключение звука телевизора | 11,33 | 11,25 | 12,86 |
| 4. | Выход из комнаты | 9,33 | 2,50 | 17,14 |
| 5. | Спокойное продолжение просмотра | 23,33 | 38,75 | 5,71 |
| 6. | Отвод взгляда в сторону | 15,33 | 18,75 | 11,43 |
| 7. | Выключение телевизора, переключение на другую программу | 20,33 | 7,50 | 44,28 |
| 8. | Иной тип реакции | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 21.Отношение учащихся к гипотетическому предложению сняться в фильмах или телепередачах, содержащих изображение насилия
| № | Причина предполагаемого участия или неучастия учащихся в съемках сцен насилия | Общее число учащихся (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся мужского пола (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся женского пола (в процентах), выбравших данный вариант |
| 1. | Неучастие из-за неприятия насилия | 7,33 | 7,50 | 7,14 |
| 2. | Неучастие по причине стеснения | 6,67 | 10,00 | 2,86 |
| 3. | Неучастие из-за отсутствия актерских способностей | 1,33 | 2,50 | 0,00 |
| 4. | Участие по причине того, что сцены насилия нравятся | 7,33 | 10,00 | 4,28 |
| 5. | Участие при условии хорошей зарплаты | 43,33 | 42,50 | 44,28 |
| 6. | Участие в случае, если родители не узнают об этом | 10,00 | 15,00 | 4,28 |
| 7. | Неучастие по причине предпочтения эротических сцен | 7,33 | 7,50 | 7,14 |
| 8. | Неучастие из-за плохого настроения | 4,00 | 1,25 | 7,14 |
| 9. | Участие по причине стремления появиться на экране | 12,67 | 3,75 | 22,86 |
| 10. | Другая причина | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 22. Причины, по которым, по мнению учащихся, насилие и агрессия проявляется в обществе.
| № | Причины проявления в обществе насилия и агрессии (по мнению учащихся) | Общее число учащихся (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся мужского пола (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся женского пола (в процентах), выбравших данный вариант |
| 1. | Нарушение психики человека | 38,00 | 40,00 | 35,71 |
| 2. | Показ сцен насилия на экране | 18,67 | 15,00 | 22,86 |
| 3. | Насилие изначально заложено в природе человека | 22,00 | 22,25 | 22,86 |
| 4. | Материальное неравенство | 21,33 | 23,75 | 18,57 |
| 5. | Иная причина | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 23. Мнения учащихся по поводу влияния показа сцен насилия на экране на увеличение преступности в обществе
| № | Тип мнения учащихся по поводу влияния показа сцен насилия на увеличение преступности в обществе | Общее число учащихся (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся мужского пола (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся женского пола (в процентах), выбравших данный вариант |
| 1. | Показ сцен насилия на экране, бесспорно, приводит к увеличению преступности | 44,00 | 52,50 | 34,28 |
| 2. | Показ сцен насилия на экране приводит к увеличению преступности в малой степени | 18,67 | 20,00 | 17,14 |
| 3. | Показ сцена насилия на экране не приводит к увеличению преступности, так как преступность было и до изобретения кино и телевидения | 8,67 | 8,75 | 8,57 |
| 4. | Показ сцен насилия на экране приводит к увеличению преступности, но только среди психически больных людей | 22,00 | 16,25 | 28,57 |
| 5. | Показ сцен насилия на экране не приводит к увеличению преступности, так как вызывает у зрителя отвращение к насилию | 6,67 | 2,50 | 11,43 |
Таблица 24. Отношение учащихся к запрету показа насилия на экране
| № | Тип отношения учащихся к проблеме запрета показа насилия на экране | Общее число учащихся (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся мужского пола (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся женского пола (в процентах), выбравших данный вариант |
| 1. | Показ сцен насилия на экране надо запретить, так как это делает людей жестокими и агрессивными | 10,00 | 10,00 | 10,00 |
| 2. | Пусть все остается как есть | 10,67 | 15,00 | 5,71 |
| 3. | Надо запретить только самые жестокие фильмы и передачи | 38,67 | 40,00 | 37,14 |
| 4. | Показ насилия на экране возможен, но дети должны быть от него изолированы | 22,67 | 25,00 | 20,00 |
| 5. | Показ насилия на экране возможен, но только для взрослых и после 12 ночи | 9,33 | 5,00 | 14,28 |
| 6. | Насилия может быть и больше, чем сейчас, ничего страшного не случится | 8,67 | 5,00 | 12,86 |
| 7. | Другое мнение | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
Таблица 25. Возраст, с которого учащиеся разрешили бы смотреть сцены насилия на экране своему будущему ребенку
| № | Тип мнения учащихся | Общее число учащихся (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся мужского пола (в процентах), выбравших данный вариант | Число учащихся женского пола (в процентах), выбравших данный вариант |
| 1. | Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с самого рождения | 8,00 | 11,25 | 4,28 |
| 2. | Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с 10 лет | 38,67 | 22,50 | 45,71 |
| 3. | Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с 15 лет | 45,33 | 58,75 | 41,43 |
| 4. | Разрешить ребенку смотреть сцены на экране с 18 лет | 1,33 | 0,00 | 2,86 |
| 5. | Запретить ребенку смотреть сцены на экране вообще | 6,67 | 7,50 | 5,71 |
