В современных городах телевизор включен в домах в среднем 7 часов 38 минут ежедневно,
а дети от двух до двенадцати лет в среднем смотрят телевизор 25 часов в неделю.»»»
Сегодня все больше тяготеют к медиатекстам в электронном формате
(телевизионном, компьютерном, интернетном и пр.). Произошла смена модели
традиционного чтения.»»»
Вхождение комиксов как отдельного типа медиа в чем-то схоже с вхождением интернета. Возникает совершенно новая коммуникативная среда, которая полностью отражает желания потребителя. »»»
СССР хорошо управлял коллективным поведением, порождая бесконечный список героев. Мы все со школы знали Пашу Ангелину и Стаханова, Зою Космодемьянскую и Гастелло. »»»
В «Грузе 200» обнаруживается поразительная перекличка с методами и формами
пропагандистского искусства тоталитарных режимов XX века — будь то советский или
нацистский.»»»
Даже по отношению к столь популярным у молодежной аудитории жанрам детектива и триллера высокий уровень анализа медиатекстов можно было обнаружить лишь у незначительного меньшинства студентов.»»»
Изучение медийного, виртуального мира требует от человека знаний и умений из разных областей. В этом смысле научное наследие Ю.М.Лотмана поистине неисчерпаемо. »»»
В монографии проанализированы социологические, культурологические,
психологические, искусствоведческие и педагогические проблемы, связанные с
влиянием, следствиями контактов несовершеннолетней аудитории с изображением
насилия на экране (кинематограф, телевидение, видео, компьютерные/видео игры и
т.п.).»»»
Медиакомпетентность современных студентов достаточно высока относительно набора технических умений использования медийной техники, но никак не по части анализа медиатекстов. »»»
Сравнение медиатекстов на тему школы и вуза в СССР, России и в странах Запада. В то время как на Западе отчетливо доминировала комедия, в СССР практически безраздельно царила драма. »»»