© С. Э. Поляков
Интеллект
Если попытаться объединить 39 определений термина «интеллект», представленных в Психологической энциклопедии (НЭС, 2022), то интеллект можно рассматривать следующим образом.
- Интеллект
- Относительно устойчивая совокупность врожденных и приобретенных умственных способностей индивида, характеризующая его возможности адаптации, определяющая его умение делать заключения, планировать, решать задачи без проб и ошибок в уме, его способности к вербальному мышлению, познанию, пониманию, обучению, обнаружению связей, закономерностей и различий в окружающем мире, применению абстрактных концепций, использованию своих знаний для решения жизненных проблем, преодоления трудностей, для регуляции собственного целенаправленного разумного поведения в проблемных ситуациях и успешного освоения различных видов деятельности.
Фактически понятие интеллект в литературе по психологии эквивалентно понятию разум.
В. П. Иванова и Н. Н. Палагина (2002, с. 58) обнаружили даже более 70 определений понятия интеллект. Это позволяет заключить, что определения данной сущности нет, а следовательно, у исследователей нет и понимания того, что она собой представляет.
Данный факт подтверждают и другие авторы, например Д. Робинсон (2001, с. 16).
Тем более странно видеть бесчисленные рассуждения в самой разной научной и околонаучной литературе об искусственном интеллекте, его достоинствах, опасностях и перспективах. В. А. Лекторский (2021, с. 9) справедливо замечает, что невозможно говорить об искусственном интеллекте, если мы не знаем, что такое интеллект вообще и естественный интеллект в частности.
Думаю, что сущность, обозначаемая сейчас словом «интеллект», со временем распадется на группу иных сущностей, а сама утратит свое нынешнее значение, как утратила его уже другая сущность — душа.
